Médecine Féline

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Formuler un diagnostic différentiel, une démarche diagnostique (y compris des examens de laboratoire) pour les présentations dermatologiques courantes, y compris l'alopécie, le prurit, les maladies infectieuses et auto-immunes, les maladies allergiques de la peau et la néoplasie
• Connaître les stratégies de traitement pour les présentations dermatologiques courantes, y compris l'alopécie, le prurit, les maladies infectieuses et auto-immunes, les maladies allergiques de la peau et la néoplasie
• Être conscient des manifestations dermatologiques de maladie systémique et être capable de les reconnaître

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Comprendre la pertinence clinique de la biologie tumorale et être en mesure de discuter des néoplasmes les plus courants des principaux systèmes d'organes
• Évaluer les résultats probants pour prendre des décisions de traitement rationnelles pour les patients félins atteints de cancer
• Examiner l'importance de la biopsie et de la stadification dans la prise de décision thérapeutique, le conseil et le soutien

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Développer une connaissance approfondie des techniques de prélèvement, des limites de la technologie et de l'équipement et des facteurs pouvant générer des artefacts ou des anomalies
• Interpréter les résultats et proposer des examens complémentaires
• Comprendre la méthodologie impliquée dans la génération des bilans hématologiques, biochimiques et cytologiques
• Connaître les différents tests de diagnostic des maladies endocriniennes et infectieuses (virales, parasitaires- y compris le ver du cœur- et bactériennes) les techniques utilisées et leur interprétation
• Rappeler la cytologie des populations de globules rouges et blancs, à la fois réactives et néoplasiques, et avoir la capacité déceler les voies de maturation et de dégénérescence dans les frottis sanguins, de liquides et de tissus
• Expliquer la fonction de la moelle osseuse et le diagnostic différentiel de l'anémie, des maladies hématopoïétiques et des coagulopathies

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Effectuer le triage, évaluer les patients et prioriser les cas
• Effectuer le suivi et la stabilisation d'urgence
• Comprendre les effets, les signes cliniques et le traitement des intoxications courantes, y compris les insecticides, les molluscides, les rodenticides, les herbicides, les préparations ménagères et les plantes
• Se familiariser avec les thérapies critiques, y compris la fluidothérapie et les électrolytes, la médecine transfusionnelle, le soutien cardiovasculaire et respiratoire, l'analgésie et la RCR

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Comprendre les causes du dysfonctionnement rénal, la présentation et les tests diagnostiques utilisés chez les chats présentant des signes cliniques de maladie rénale (y compris l'insuffisance rénale aiguë/ chronique, la maladie glomérulaire, la néoplasie et les maladies héréditaires)
• Décrire les causes et le traitement d'urgence de l'insuffisance rénale aiguë
• Expliquer la physiopathologie du dysfonctionnement rénal et l'importance/ signification de l'hyperphosphatémie, de l'anémie, de la protéinurie et de l'hypertension
• Appliquer les connaissances du schéma de stadification de la International Renal Interest Society (IRIS) pour les maladies rénales chroniques au pronostic du patient
• Discuter des avantages et des inconvénients des traitements disponibles pour l'IRC, y compris les chélateurs de phosphore, les inhibiteurs de l'ECA et les modifications alimentaires
• Réviser la neuroanatomie des voies urinaires inférieures et la différenciation des anomalies des motoneurones centraux et périphériques
• Approcher les maladies des voies urinaires inférieures, y compris les CIF, l'urolithiase, les infections des voies urinaires et la néoplasie et comprendre leur différenciation, les facteurs de risque, le traitement et la prise en charge alimentaire

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Être capable de reconnaître les signes cliniques associés aux maladies neurologiques
• Effectuer une évaluation neurologique à l'aide de tests appropriés et interpréter les résultats
• Décrire comment localiser les lésions et la valeur que cela apporte au clinicien
• Planifier une exploration neurologique et énumérer les principales maladies neurologiques félines sur la base de la localisation
• Définir une approche diagnostique pour les anomalies, y compris les convulsions, les anomalies de la moelle épinière et des nerfs crâniens et les maladies neurologiques périphériques
• Énumérer les maladies neurologiques félines courantes, y compris leur présentation, leur diagnostic et leur traitement

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Savoir comment diagnostiquer et prendre en charge les affections médicales courantes affectant l'œsophage félin, l'estomac, l'intestin grêle et le côlon, le foie et le pancréas
• Décrire les différents tests utilisés dans le diagnostic des maladies hépatiques et pancréatiques et les options de prise en charge des troubles hépatiques courants
• Approche de la prise en charge nutritionnelle des affections du foie, du pancréas et du tractus gastro-intestinal

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Approcher les présentations courantes des maladies respiratoires, y compris les écoulements nasaux, l'épistaxis, la toux, les stertors, les stridors, les éternuements et les éternuements inverses
• Diagnostiquer et traiter les maladies aiguës (infectieuses) et chroniques (d'origine inflammatoire, infectieuse ou néoplasique) des voies respiratoires supérieures
• Formuler une approche de la maladie allergique des voies respiratoires inférieures, y compris les diagnostics différentiels, l'exploration et le traitement de la maladie allergique des voies respiratoires, les parasitoses et la fibrose pulmonaire
• Comprendre la maladie de l'espace pleural, y compris les diagnostics différentiels, l'exploration et les traitements

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Reconnaître l'importance d'une anamnèse détaillée et d'un examen clinique des systèmes cardiovasculaire et respiratoire dans le diagnostic des maladies cardio-pulmonaires
• Examiner et comprendre les causes courantes des maladies cardiaques chez les chats
• Consolider votre compréhension de l'importance centrale de la pression artérielle dans la physiopathologie des maladies cardiaques chez les chats et savoir comment discriminer les causes de l'hypertension chez cette espèce
• Définir le rôle crucial des modalités d'imagerie de haute qualité (en particulier l'échographie et la radiologie) dans le diagnostic différentiel des maladies cardiopulmonaires félines

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Définir les signes cliniques des maladies endocriniennes félines et comprendre leur pathogenèse – y compris l'hyperthyroïdie, le diabète sucré, l'acromégalie, l'hyperaldostéronisme, l'hypercorticisme et les troubles parathyroïdiens
• Décrire les principes des tests de diagnostic clés et leur application aux maladies endocriniennes félines énoncées ci-dessus
• Comprendre la prise en charge des maladies endocriniennes félines courantes et savoir comment aborder les complications telles que l'acidocétose diabétique et le diabète instable

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Décrire les préoccupations et les précautions en matière de santé publique et de sécurité liées aux zoonoses
• Comprendre la législation et la réglementation relatives aux maladies infectieuses
• Concevoir et mettre en œuvre des programmes de vaccination et de prévention des parasites
• Approche de la physiopathologie, du diagnostic et, le cas échéant, du traitement des maladies virales courantes, y compris le FeLV, le FIV et la PIF
• Diagnostiquer et traiter les infections par les hémoplasmes

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Expliquer les maladies des chats qui chassent, y compris la toxoplasmose, le poxvirus, la mycobactériose et la salmonellose
• Aborder les infections entériques du chat, y compris les infections à protozoaires (Trichomonas fœtus, Cryptosporidium, Giardia et Isospora) et les maladies bactériennes/ virales
• Comprendre les maladies fongiques
• Savoir lutter contre les maladies infectieuses et zoonotiques à la maison, à la clinique, dans les refuges et dans les élevages

À la fin du cours, les participants doivent capables :

• Effectuer un examen orthopédique et se familiariser avec la présentation de l'arthrose chez le chat
• Comprendre la valeur de la radiographie, de la synoviocentèse, des biopsies musculaires et nerveuses
• Appliquer les techniques de premiers soins aux patients fracturés
• Expliquer les principes de la chirurgie orthopédique et l'approche de la réparation des fractures courantes

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Consolider votre compréhension du comportement normal des chats
• Comprendre les causes cliniques des problèmes de comportement félin
• Formuler une approche aux problèmes courants tels que la malpropreté, le marquage, l'agressivité et les troubles compulsifs
• Examiner et appliquer des stratégies pour améliorer la sécurité du territoire
• Avoir une bonne connaissance des principaux médicaments modifiant le comportement, de leur utilisation et des effets secondaires potentiels

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Comprendre l'œil normal du félin et utiliser l'équipement de diagnostic et les consommables facilement disponibles dans les cas ophtalmiques du félin
• Reconnaître les affections ophtalmologiques qui sont uniques au chat ou qui sont particulièrement importantes chez cette espèce
• Effectuer des interventions chirurgicales courantes pertinentes à l'ophtalmologie féline
• Approche de la prise en charge médicale des patients ophtalmiques
• Savoir quand référer un patient

À la fin du cours, les participants doivent capables de:

• Appliquer les connaissances acquises à l'asepsie chirurgicale et au protocole chirurgical
• Utiliser rationnellement les antibiotiques chez les patients chirurgicaux
• Se familiariser avec les matériaux et les motifs de suture, les instruments chirurgicaux et la manipulation des tissus
• Planifier la chirurgie, appliquer des techniques hémostatiques et gérer les crises
• Approche de la prise en charge et de la reconstruction des plaies

Composant d'anesthésie :

• Décrire une gamme de protocoles d'anesthésie parentérale et par inhalation
• Comprendre la pharmacocinétique des différentes techniques d'anesthésie et de surveillance disponibles