L'apprentissage est un processus complexe qui ne suit pas le même chemin pour chaque individu. De nombreux éléments jouent un rôle dans la qualité de l'apprentissage, la quantité de connaissances retenues et l'efficacité et la confiance avec lesquelles ces connaissances sont utilisées. La médecine vétérinaire est un sujet complexe et difficile. Il faut du temps et de la pratique pour acquérir la quantité d'informations et les compétences nécessaires pour devenir un excellent clinicien. La progression de ces compétences implique souvent un risque important d'échec, d'erreur et d'inefficacité.
En médecine vétérinaire, et plus particulièrement en chirurgie, la confiance s'acquiert avec le temps. Les premières expériences chirurgicales peuvent avoir un impact considérable sur les performances futures. Pour avoir confiance en ses compétences et en sa capacité à prendre les bonnes décisions, il faut savoir comment élaborer un plan chirurgical, comment le suivre et comment gérer les problèmes lorsqu'ils surviennent. Les échecs peuvent radicalement changer la volonté d'un vétérinaire d'aborder de nouveaux défis, et ce doute de soi peut aggraver la peur des erreurs et même conduire au syndrome de l'imposteur.
De nombreux vétérinaires éprouvent une grande appréhension à l'égard des cas chirurgicaux, voire les redoutent, parce que l'expérience leur a montré qu'ils n'étaient pas aussi qualifiés qu'ils le pensaient pour prendre en charge ces cas souvent complexes. Que ce soit en raison du syndrome de l'imposteur, d'un programme clinique exigeant ou d'échecs antérieurs, ces chirurgiens vétérinaires ont besoin d'un environnement favorable pour accroître leur confiance, leurs compétences, leur capacité à prendre des décisions et leur état d'esprit positif.
Lisez la suite ci-dessous pour découvrir quelques-unes des raisons pour lesquelles de nombreux vétérinaires manquent de confiance en eux sur le plan chirurgical et comment les outils et l'environnement d'apprentissage appropriés, tels que ceux que l'on trouve dans le nouveau certificat en chirurgie des tissus mous des petits animaux, peuvent renforcer la confiance en chirurgie, améliorer la prise de décision et améliorer l'état d'esprit , peut renforcer l’assurance au bloc, améliorer la prise de décision et lutter contre le syndrome de l'imposteur pour créer un chirurgien vraiment confiant.
La chirurgie est un domaine de la médecine dans lequel très peu de personnes excellent automatiquement, car elle nécessite le développement d'un ensemble de compétences spécifiques très différentes des autres compétences acquises en tant que vétérinaire. C'est également une discipline qui nécessite à la fois des connaissances et une pratique technique, car la simple lecture d'une technique chirurgicale n'est souvent pas suffisante pour permettre l'exécution de cette technique. La confiance en chirurgie se développe donc grâce à la répétition, à une bonne prise de décision, à un soutien émotionnel et technique, à l’exposition à de nombreux types de cas ainsi qu’à un retour d’information constructif.
Bien que l'école vétérinaire puisse aider à préparer un vétérinaire à de nombreux types de cas, l’expérience chirurgicale pratique pendant les études peut être limitée. Par conséquent, de nombreux vétérinaires n'ont pas suffisamment d'occasions de se former pour se sentir vraiment en confiance lorsqu'ils commencent leur carrière chirurgicale en pratique générale. Souvent, ils ne bénéficient pas toujours du soutien nécessaire au sein de leur environnement clinique pour apprendre réellement à gérer les cas chirurgicaux et, dans certains cas, ils sont même rabaissés par d'autres praticiens parce qu'ils ne possèdent pas les connaissances qu'on ne leur a jamais enseignées.
De nombreux chirurgiens vétérinaires connaissent des échecs, que ce soit au niveau des résultats chirurgicaux escomptés ou du décès des patients, et se retrouvent incapables de surmonter leurs doutes. Tous ces événements peuvent éroder davantage leur confiance et limiter leur capacité à développer efficacement leurs compétences chirurgicales. En tant que jeune vétérinaire, j'ai connu à la fois des succès et des échecs qui ont affecté ma pratique pendant de nombreuses années. Le premier patient que j'ai perdu sous anesthésie, c'était pendant une extraction dentaire alors que j'étais encore interne. Il a fallu des années avant que je puisse me résoudre à cesser d'être anxieux lors de toute intervention dentaire. Lorsque j'ai demandé conseil à l'un des vétérinaires les plus expérimentés sur la manière de gérer les sentiments complexes que j'éprouvais, on m'a dit de m'endurcir parce que tout le monde perd des patients. Autant de dire que cela ne m'a pas aidée et que ma confiance en matière de chirurgie et d'anesthésie en a pris un sacré coup.
Au cours de ce même stage, un vétérinaire associé m'a rabaissé à cause de la mort périopératoire d'un chien de ferme qui avait ingéré un rodenticide. Je n'étais pas au courant du problème et rien ne m'a été dit jusqu'à ce que le chien soit en état de crise. Lorsque j'ai exprimé mon mécontentement d'avoir été réprimandée pour un résultat que je n'aurais pas pu prévoir, on m’a dit que mon attitude était inappropriée. Les stérilisations de chiens m’ont généré une grande anxiété pendant de nombreuses années, et je les évitais activement si possible. D'un autre côté, j'ai eu un mentor extraordinaire dans les années qui ont suivi mon stage, qui m'a guidée dans de nombreuses opérations, simples ou complexes, et j'ai retrouvé une grande partie de ma confiance en la chirurgie et l'anesthésie. Malheureusement, je n'aime toujours pas les stérilisations de chiens.
Le syndrome de l'imposteur a été identifié pour la première fois dans les années 1970. Il s’agit d’un sentiment d’imposture dans le travail ou dans la vie. Il touche souvent les personnes très performantes, en particulier celles qui ont tendance à être perfectionnistes. Le syndrome de l'imposteur se définit comme un doute quant à l'expertise ou à la compétence d'une personne, généralement en dépit de preuves du contraire. Ces personnes attribuent souvent le succès à des facteurs externes, tels que la chance, et l'échec à des insuffisances personnelles. Le syndrome de l’imposteur peut toucher tous les individus, indépendamment du genre ou de la profession. Il existe des preuves que le syndrome de l'imposteur peut être corrélé avec le niveau de responsabilité perçu, comme les situations de vie ou de mort ou les prises de décision très stressantes. Avec tous ces facteurs combinés, le syndrome de l'imposteur est une affection courante chez les professionnels de la médecine vétérinaire.
Souvent, comme mentionné ci-dessus, le syndrome de l'imposteur affecte les personnes très performantes. Ces personnes ont souvent évolué dans des environnements très compétitifs, sans avoir acquis les compétences nécessaires pour accepter l'échec. Même lorsque l'enjeu n'est pas aussi grave que la vie ou la mort, une personne hautement qualifiée qui est surpassée par une autre peut ressentir de la culpabilité, de la honte ou d'autres émotions qui l'amènent à douter d'elle-même. En l'absence d'un cadre et d'un soutien adéquats, et sans l'expérience nécessaire pour appréhender correctement l'échec, même des revers mineurs peuvent amener quelqu'un à recadrer sa vision d'elle-même de manière négative.
Lorsque j'étais jeune vétérinaire, j'étais de garde après les heures de travail, plusieurs jours par mois. C'est à ce moment-là que j'ai ressenti le pire syndrome de l'imposteur, car je voyais souvent ces patients sans personnel de soutien ni autres vétérinaires à consulter. Une fois, j'ai manqué une découverte très évidente sur une radiographie. Une autre fois, j'ai raté un pyomètre parce que le chien souffrait également d'une pneumonie très grave. Je m'inquiétais souvent après les heures de travail, pensant que je n'étais pas celle qui devait en être responsable. J'ai souvent eu l'impression qu'on ne pouvait pas me faire confiance pour prendre les bonnes décisions dans tous les cas, qu'il s'agisse de chirurgie ou de médecine. À l'époque, l'un des vétérinaires avec lesquels je travaillais m'a suggéré de "faire semblant jusqu'à ce que je réussisse". Comme on peut l'imaginer, cela ne m'a pas aidée à me sentir légitime; en fait, dans ma tête, cela m'a fait me sentir encore plus comme une imposture.
Bien qu'il m'arrive encore de laisser mon anxiété me faire douter de mes propres compétences, j'ai eu la chance d'avoir d'excellents mentors depuis mes premières expériences négatives, et cela arrive désormais beaucoup moins souvent. Je sais comment planifier un cas chirurgical, j'ai développé de bonnes et rapides compétences techniques de base, et je sais que les petits échecs sont justement mineurs. Chaque opération ne se déroule pas parfaitement pour moi, mais je suis capable de voir ce que je peux faire pour m'améliorer, je peux analyser les cas pour progresser et faire mieux à l’avenir, et globalement je suis capable d'apporter un état d'esprit plus confiant à mes cas. J'ai découvert qu'en chirurgie, la confiance et les compétences ne se résument pas à " faire semblant jusqu'à ce qu'on y arrive ", mais plutôt à " réessayer jusqu'à ce qu'on maîtrise ".
La formation en chirurgie, comme dans toute autre discipline clinique, doit commencer par des procédures simples et répétées pour aider à développer les compétences techniques et la confiance en soi. Au fur et à mesure que les compétences chirurgicales se développent, des tâches supplémentaires peuvent être incluses. Cela permet au chirurgien de réussir et d'acquérir de l'assurance dans les procédures de routine. Au fur et à mesure que les cas deviennent plus complexes, le vétérinaire se retrouve en mesure d'entreprendre des procédures plus difficiles ou plus techniques en toute confiance.
L'exposition à de nombreux types de cas, qu'ils soient réels ou simulés, peut aider à développer la confiance dans la prise de décision, à la fois pendant l'opération et en préparation des cas chirurgicaux. Un bon environnement de formation peut fournir une variété de types de cas, à la fois pour la réalisation de l'opération et pour l'observation. Il peut également permettre au vétérinaire de participer à des interventions chirurgicales plus complexes sans avoir à assumer la responsabilité finale du résultat.
Un mentor engagé dans la formation de chirurgiens confiants peut être d'une aide inestimable pour expliquer pourquoi certaines décisions ont été prises pendant l'opération, ainsi que pour fournir les éléments de base nécessaires à la prise de décision avant et pendant l'opération. Dans la plupart des cas, la préparation, l'état d'esprit, la recherche et le plan d'une intervention chirurgicale sont aussi importants que l'intervention elle-même. Le fait d'avoir un mentor confiant qui explique les étapes d'une intervention et qui donne son avis pendant et après l'intervention crée un environnement d'apprentissage positif et peut aider à dissiper les doutes.
Heureusement, un environnement d'apprentissage positif et interactif peut donner confiance et améliorer les compétences chirurgicales afin de surmonter de nombreux obstacles à l'excellence chirurgicale et de développer l'assurance, créant ainsi des chirurgiens vétérinaires équilibrés et excellents sur le plan clinique. Les succès répétés dans un environnement favorable peuvent continuer à contribuer à la confiance dans la salle d'opération, même si l'expérience précédente a créé un chirurgien peu sûr de lui et anxieux. Explorez l'expérience de formation chirurgicale que tous les vétérinaires souhaitent avoir avec le programme de certificat en chirurgie des tissus mous des petits animaux . Ce cours est conçu pour les vétérinaires à la recherche d'une formation chirurgicale complète, allant d'une grande variété de cas à un soutien lors de la préparation de la chirurgie, jusqu'à la réalisation de cas chirurgicaux complexes avec compassion et confiance.